Comencen a construir la seva personalitat, la seva autoestima i a desenvolupar la seva intel·ligència. Per això, aquesta etapa és tan important.
La il·lusió d’avui pot ser el projecte de demà. Apliquem una formació conscient centrada en la intel·ligència intrapersonal i emocional.
La il·lusió d’avui pot ser el projecte de demà. Apliquem una formació conscient centrada en la intel·ligència intrapersonal i emocional.
A causa de la situació actual de la Covid-19, el Col·legi adopta de forma estricta els diferents protocols i mesures d’actuació, assegurant que tot l’alumnat i professorat compleixi amb la normativa vigent.
A causa de la situació actual de laCovid-19, el Col·legi adopta de forma estricta els diferents protocols i mesures d’actuació, assegurant que tot l’alumnat i professorat compleixi amb la normativa vigent.
Mitjançant la combinació dels aspectes essencials, el projecte educatiu té la missió d’oferir una educació responsable i actualitzada el context social i cultural.
Les diferents metodologies d'aprenentatge permeten desenvolupar una atenció individualitzada i un clima de benestar i confiança entre els nostres alumnes. Això és possible gràcies a la coordinació entre el nostre professorat i el Departament d'Orientació.
Conèixer el món implica viure diferents realitats. Per aquest motiu, donem molta importància a aquelles experiències que conreen l'enriquiment personal i social, oferint a la persona l'oportunitat de créixer intel·lectual i emocionalment.
El nostre objectiu és formar cors intel·ligents a través de la innovació i la tradició. Persones compromeses amb els problemes socials de al moment. A través de la fe, la cultura i la vida promoguin l'atenció individual per a una correcta integració.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Creiem que la tecnologia és una bona eina per fomentar la intel·ligència i interacció de les persones. Així mateix, els nostres alumnes es familiaritzen, a una edat primerenca, amb conceptes com el pensament algorítmic, tècniques d'instal·lació o detecció d'errors.
Per fomentar una bona salut intel·lectual i física, és imprescindible un menú equilibrat i ric en nutrients.
Amb els Projectes de Comprensió la persona adquireix l’assimilació dels conceptes que han estat treballats. Gràcies a l’Projecte Zero de Harward oferim als alumnes una perspectiva més interdisciplinar en la seva mateixa comprensió, així com una major proximitat als seus interessos.
Gràcies a les habilitats de pensament del Doctor Robert Swartz, facilitem l’aprenentatge de pensament. Integrant l’escala de metacognició vam aconseguir poder utilitzar aquests pensaments en diferents contextos.
Metodologia basada en la teoria de les intel·ligències múltiples que fomenta la motivació i autonomia de la persona durant el seu procés d’aprenentatge de les matemàtiques, des d’Infantil fins a Secundària.
Aquesta metodologia ensenya estratègies de pensament matemàtic. Introduint tots els conceptes numèrics des d’edats molt primerenques. El resultat d’aquesta combinació és un aprenentatge experiencial.
Creiem fermament que una bona lateralització i desenvolupament personal és el resultat d’una correcta organització neurològica. Per aquest motiu, els alumnes d’Educació Infantil realitzen diàriament un circuit de psicomotricitat amb l’objectiu de treballar el programa d’excel·lència física de Glenn Doman. Aquest programa inclou tres funcions bilaterals: cursa, gateig i arrossegament. L’objectiu del qual és que el nen es mogui de forma més ràpida i segura coneixent les parts del seu cos.
A través de diferents tallers creatius com el laboratori, la cuina, el teatre, la robòtica, el taller d’art, invents i comunicació, els alumnes d’Educació Primària treballen i desenvolupen setmanalment les seves destreses. La missió d’aquests workshops és la d’oferir eines divertides per al desenvolupament personal i professional. Aprenent de forma activa i experiencial, vam aconseguir que els alumnes s’impliquin i motivin cap a l’aprenentatge personal.
L’atenció plena es basa en la capacitat que té la ment per prestar atenció al moment present i de forma conscient. Apliquem aquesta metodologia en l’àmbit pedagògic amb 2 o 3 sessions setmanals, ja que ens ajuda a millorar el desenvolupament personal, socioemocional i acadèmic de la persona.
A més, contribueix a ignorar les distraccions i a activar plenament la consciència. Potenciant de forma directa la compassió i amabilitat no només amb els altres, sinó també amb ells mateixos.
Aquesta metodologia contempla la construcció del coneixement i l’adquisició de competències i habilitats socials a través de la feina cooperativa.
Capaç d’induir la influència recíproca entro els integrants d’un mateix equip i, on es treballen aspectes com la interdependència positiva, la responsabilitat individual i grupal, la interacció estimuladora, etc. Un sistema dinàmic i cooperatiu que va ser implantat l’any 2017 i que, finalment, l’alumnat acaba interioritzant.
Gràcies a les nostres aliances i col·laboradors podem oferir una educació i projecte educatiu de qualitat, sense oblidar la nostra identitat cristiana.
Lunes a viernes de 8h a 18h
Viernes de 8h a 14:30h