Empiezan a construir su personalidad, su autoestima y desarrollar su inteligencia. Por ello, esta etapa es tan importante.
La ilusión de hoy puede ser el proyecto de mañana. Aplicamos una formación consciente centrada en la inteligencia intrapersonal y emocional.
En esta etapa educativa ayudamos a que el alumno se descubra a sí mismo, desarrollando las habilidades y capacidades afectivas y comunicativas, desde una pedagogía activa que trabaja de manera integral todos los aspectos importantes de la persona.
En esta etapa educativa acompañamos al alumno en su proceso de aprendizaje para que adquiera conocimientos y desarrolle habilidades y competencias sociales y emocionales construyendo las bases para un crecimiento integral, potenciando el sentido ético y las capacidades físicas, intelectuales y afectivas adecuadas a su edad.
La Educación Secundaria es una etapa determinante en la formación de nuestros alumnos. Por eso potenciamos todas las capacidades y competencias del alumno, así como su sentido ético y social como futuros miembros adultos de nuestra sociedad.
En esta etapa continuamos con el desarrollo intelectual y emocional del alumno, el fomento de la conciencia y la responsabilidad para que se sientan capaces de afrontar los problemas del mundo de hoy y favorecer el cambio desde unos valores y un compromiso ético.
Debido a la situación actual de la Covid-19, el Colegio adopta de forma estricta los diferentes protocolos y medidas de actuación, asegurando que todo el alumnado y profesorado cumpla con la normativa vigente.
Debido a la situación actual de la Covid-19, el Colegio adopta de forma estricta los diferentes protocolos y medidas de actuación, asegurando que todo el alumnado y profesorado cumpla con la normativa vigente.
Integra todos los aspectos esenciales para formar personas felices, personas de futuro. Nuestro proyecto educativo descansa sobre la Propuesta Educativa Pureza de María y cuatro pilares fundamentales
Nuestro proyecto de innovación educativa da respuesta a los retos actuales, promoviendo un clima de bienestar y confianza con una atención individualizada.
Apostamos por los aprendizajes que facilitan un intercambio con otras realidades y contribuyen a un mayor conocimiento de las personas y del entorno, importante y necesario para vivir en un mundo global.
Nuestra misión es formar personas comprometidas con los valores cristianos, aunando eficazmente innovación y tradición, fe y cultura.
Lorem fistrum por la gloria de mi madre esse jarl aliqua llevame al sircoo. De la pradera ullamco qué dise usteer está la cosa muy malar.
El mundo digital y tecnológico, en sus diversas manifestaciones, constituye una de las realidades más significativas del modo de vida actual, por lo que está presente en nuestras aulas como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
En nuestro Colegio contamos con 32.114 m² de espacios destinados al crecimiento, conocimiento y cooperación de las personas.
Para fomentar una buena salud intelectual y física, es imprescindible un menú equilibrado y rico en nutrientes.
Con Proyectos de Comprensión la persona adquiere la asimilación de los conceptos que han sido trabajados. Gracias al Proyecto Zero de Harward ofrecemos a los alumnos una perspectiva más interdisciplinar en su misma comprensión, así como una mayor proximidad a sus intereses.
Gracias a las habilidades de pensamiento del Doctor Robert Swartz, facilitamos el aprendizaje de pensamiento. Integrando la escala de metacognición conseguimos poder utilizar esos pensamientos en diferentes contextos.
Metodología basada en la teoría de las inteligencias múltiples que fomenta la motivación y autonomía de la persona durante su proceso de aprendizaje de las matemáticas, desde Infantil hasta Secundaria.
Esta metodología enseña estrategias de pensamiento matemático. Introduciendo todos los conceptos numéricos desde edades muy primerizas. El resultado de esta combinación es un aprendizaje experiencial.
Creemos firmemente que una buena lateralización y desarrollo personal es el resultado de una correcta organización neurológica. Por este motivo, los alumnos de Educación Infantil realizan diariamente un circuito de psicomotricidad con el objetivo de trabajar el programa de excelencia física de Glenn Doman. Este programa incluye tres funciones bilaterales: carrera, gateo y arrastre. El objetivo del cual es que el niño se mueva de forma más rápida y segura conociendo las partes de su cuerpo.
A través de diferentes talleres creativos como el laboratorio, la cocina, el teatro, la robótica, el taller de arte, inventos y comunicación, los alumnos de Educación Primaria trabajan y desarrollan semanalmente sus destrezas. La misión de estos workshops es la de ofrecer herramientas divertidas para el desarrollo personal y profesional. Aprendiendo de forma activa y experiencial, conseguimos que los alumnos se impliquen y motiven hacia el aprendizaje personal.
La atención plena se basa en la capacidad que tiene la mente para prestar atención al momento presente y de forma consciente. Aplicamos esta metodología a nivel pedagógico con 2 o 3 sesiones semanales, ya que nos ayuda a mejorar el desarrollo personal, socioemocional y académico de la persona.
Además, contribuye a ignorar las distracciones y a activar plenamente la consciencia. Potenciando de forma directa la compasión y amabilidad no sólo con los demás, sino también con ellos mismos.
Esta metodología contempla la construcción del conocimiento y la adquisición de competencias y habilidades sociales a través del trabajo cooperativo.
Capaz de inducir la influencia recíproca entro los integrantes de un mismo equipo y, donde se trabajan aspectos como la interdependencia positiva, la responsabilidad individual y grupal, la interacción estimuladora, etc. Un sistema dinámico y cooperativo que fue implantado el año 2017 y que, finalmente, el alumnado acaba interiorizando.
Gracias a nuestras alianzas y colaboradores podemos ofrecer una educación y proyecto educativo de calidad, sin olvidar nuestra identidad cristiana.
Lunes a viernes de 8h a 18h
Viernes de 8h a 14:30h