El Colegio Pureza de María de Sant Cugat pone en marcha proyectos de gamificación con Minecraft en secundaria
En este curso, se ha empezado a utilizar la gamificación en el aula de Ciencias Sociales para los alumnos de secundaria
Un apasionante y motivador mundo se abre con la tecnología y las aplicaciones del futuro. Trabajar el currículum de Ciencias Sociales desde el juego es posible y los alumnos de 4º de ESO lo han demostrado. Durante este inicio del segundo trimestre, hemos utilizado Minecraft for education, la versión educativa del videojuego, para trabajar la Revolución Industrial y los movimientos obreros de principios del s.XX.
Se ha planteado una experiencia de aprendizaje significativa y con transferencia al mundo al que vivimos, creando y planificando el proyecto desde cero. El punto de partida fue la salida cultural a la Colonia Güell, donde conocieron de primera mano cómo vivían los obreros y cómo se estructuraba el conjunto de instalaciones ligado a una fábrica textil del s.XX, y su organización diaria.
Les planteamos el reto con el objetivo final de crear una visita virtual a una colonia textil en la que apareciera cómo funcionaba la fábrica, cómo se organizaba, qué problemas tenían las colonias industriales del s.XIX, y si incluso sería factible hoy en día. Además de construir una fábrica impulsada por la energía hidráulica, que aparezcan trabajadores explicando el proceso de producción, debían crear personajes programados que explicaran los diferentes movimientos obreros, edificar los servicios de la colonia, las casas, etc. Con una planificación estratégica y organización de grupo previa, crearon varios edificios como la Iglesia, biblioteca, escuela, ateneo, teatro, cooperativa…
Con este videojuego hemos podido crear experiencias de aprendizaje basado en el juego con las que se pueden trabajar habilidades STEM, desarrollar la creatividad y plantear experiencias de colaboración y resolución de problemas entre los estudiantes; al mismo tiempo que trabajamos las competencias del futuro.
Los proyectos, que se han generado en grupos de 4 a 6 miembros, han sido evaluados en función de su precisión histórica y su presentación atractiva. El resultado ha sido excelente y el alumnado ha demostrado ser capaz de analizar en profundidad el tema con estos recursos innovadores y divertirse aprendiendo.
Sobre el Colegio Pureza de María Sant Cugat:
La congregación Pureza de María se instaló en Barcelona en 1950 en el barrio de Gracia. En 1955 trasladó su sede a la calle Ballester. Cinco años más tarde abrieron un pequeño parvulario y más tarde ampliaron su oferta académica. En septiembre de 1974 comenzaron las clases en la nueva sede de Sant Cugat del Vallés. Actualmente es un colegio mixto concertado católico, que oferta Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato.
En septiembre de 1974 comenzaron las clases en la nueva sede de Sant Cugat del Vallés. Actualmente es un colegio mixto concertado católico, que oferta Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato
Más información:
Noelia Borque ([email protected])
Cap de l’equip de comunicació
