Proyecto educativo

Nuestro proyecto educativo descansa sobre cuatro pilares fundamentales: la identidad cristiana, la innovación, la internacionalización y la experiencia digital y tecnológica. Está basado en la centralidad de la persona y garantiza una atención y acompañamiento personalizado del alumnado en su desarrollo y crecimiento integral.

Identidad cristiana

Ofrecemos una educación comprometida con el evangelio. Combinamos la fe, la cultura y las experiencias vitales para que nuestros estudiantes adquieran convicciones que les permitan aportar un valor cristiano en la mejora del mundo.

Equipo humano

Un equipo humano que desarrolle al máximo sus competencias, innovador, motivador, capaz de trabajar en equipo, en continua adaptación al cambio, que se identifique y comparta la misión de Pureza de María.

Implicación familiar

Alcanzamos la máxima colaboración e implicación de las familias en nuestro proyecto educativo, potenciando la formación de los padres para que asuman su responsabilidad como primeros educadores de sus hijos.

Comunidad de referencia

Ser percibidos como Comunidad Educativa Cristiana referente de calidad educativa en el entorno y agente de transformación positiva del mismo.

Compromiso social

Ofrecer a la sociedad ciudadanos comprometidos con los problemas sociales del momento, con los nuevos retos de la Iglesia y con el cuidado del medio ambiente.

FOC

Es el movimiento juvenil cristiano de los Colegios Pureza de María. Recoge la antorcha de Jesús que, como él, quiere un mundo que se encienda con amor.

Este movimiento busca formar personas que se asemejen a Jesús: libres, íntegras, creativas, generosas y solidarias. Y lo hace a través de actividades grupales como excursiones, reuniones semanales, actividades culturales y convivencias.

Proyecto Ilusión

Este proyecto propio de los Colegios Pureza de María, se inicia en Educación Infantil, momento que se instalan los valores que constituirán la base de su formación.

Ilusión es una guía que acompaña al niño para acercarle a la figura de Dios.

El desarrollo humano y espiritual de nuestros alumnos es para nosotros un aspecto primordial.

Actividades pastorales

A través de nuestro proyecto de pastoral, el Colegio ayuda a vivir la dimensión personal y comunitaria de la fe gracias a las diferentes actividades organizadas. Entre otras, la oración de mañana diaria, charlas formativas y de orientación, experiencias de fe, convivencias grupales, retiro para alumnos de Bachillerato, participación en encuentros juveniles o Catequesis preparatoria para la Primera Comunión y la Confirmación.

Deja huella

Es una comunidad misionera católica formada por jóvenes con una responsabilidad social. El principal objetivo es fortalecer la fe y anunciar el mensaje de Jesús a los más necesitados.

En ella se realizan actividades solidarias, reuniones formativas y convivencias a lo largo del curso para preparar la misión de cada verano.

Movimiento Familia Albertiana

Este movimiento laico comparte el carisma y la espiritualidad de las Hermanas de Pureza de María al estilo de Madre Alberta. Desde MFA queremos ayudar a vivir el evangelio de Jesús con el estilo de Pureza de María, junto con sus valores y su espiritualidad.

familialbertiana.org

Innovación

Nuestro proyecto de innovación educativa se basa en un equilibrio entre lo emocional y lo cognitivo. Contamos con las metodologías de aprendizaje que combinan tradición con innovación y contribuyen a la atención individualizada del alumnado dando respuestas a sus necesidades, con métodos y herramientas pedagógicas, para alcanzar su excelencia. Formamos y acompañamos a nuestro profesorado, asesorando y contrastando todo el proceso de cambio.

Metodologías activas de puntera

Nuestras metodologías consideran que el alumno es el protagonista de su aprendizaje, colaborando con la creatividad, la motivación y el espíritu crítico.

Atención individualizada

Cada persona es diferente, por eso prestamos una atención individualizada en aulas y tutorías. Contamos con grupos reducidos de alumnos donde se atienden las dificultades de aprendizaje.

Trabajo individual y cooperativo

Gracias a nuestras dinámicas de enseñanza promovemos el trabajo individual y cooperativo para que el alumno adquiera un aprendizaje significativo.

Motivación y responsabilidad

Nuestro objetivo es motivar al alumno para que sea responsable de sus propias tareas, implicándolo en la resolución de problemas reales, para poder enfrentarse a los retos del día a día.

Proyecto de comprensión

Perspectiva interdisciplinar

Con Proyectos de Comprensión la persona adquiere la asimilación de los conceptos que han sido trabajados. Gracias al Proyecto Zero de Harward ofrecemos a los alumnos una perspectiva más interdisciplinar en su misma comprensión, así como una mayor proximidad a sus intereses.

Gracias a las habilidades de pensamiento del Doctor Robert Swartz, facilitamos el aprendizaje de pensamiento. Integrando la escala de metacognición conseguimos poder utilizar esos pensamientos en diferentes contextos.

EMAT-ONMAT

Autonomía y experiencia

Metodología basada en la teoría de las inteligencias múltiples que fomenta la motivación y autonomía de la persona durante su proceso de aprendizaje de las matemáticas, desde Infantil hasta Secundaria.

Esta metodología enseña estrategias de pensamiento matemático. Introduciendo todos los conceptos numéricos desde edades muy primerizas. El resultado de esta combinación es un aprendizaje experiencial.

Estimulación temprana

Psicomotricidad y
estimulación temprana

Creemos firmemente que una buena lateralización y desarrollo personal es el resultado de una correcta organización neurológica. Por este motivo, los alumnos de Educación Infantil realizan diariamente un circuito de psicomotricidad con el objetivo de trabajar el programa de excelencia física de Glenn Doman. Este programa incluye tres funciones bilaterales: carrera, gateo y arrastre. El objetivo del cual es que el niño se mueva de forma más rápida y segura conociendo las partes de su cuerpo.

Workshops

Talleres creativos
y divertidos

A través de diferentes talleres creativos como el laboratorio, la cocina, el teatro, la robótica, el taller de arte, inventos y comunicación, los alumnos de Educación Primaria trabajan y desarrollan semanalmente sus destrezas. La misión de estos workshops es la de ofrecer herramientas divertidas para el desarrollo personal y profesional. Aprendiendo de forma activa y experiencial, conseguimos que los alumnos se impliquen y motiven hacia el aprendizaje personal.

Atención plena

Activamos la consciencia de la persona

La atención plena se basa en la capacidad que tiene la mente para prestar atención al momento presente y de forma consciente. Aplicamos esta metodología a nivel pedagógico con 2 o 3 sesiones semanales, ya que nos ayuda a mejorar el desarrollo personal, socioemocional y académico de la persona.

Además, contribuye a ignorar las distracciones y a activar plenamente la consciencia. Potenciando de forma directa la compasión y amabilidad no sólo con los demás, sino también con ellos mismos.

Aprendizaje cooperativo

Trabajo en equipo y construcción del conocimiento

Esta metodología contempla la construcción del conocimiento y la adquisición de competencias y habilidades sociales a través del trabajo cooperativo.

Capaz de inducir la influencia recíproca entro los integrantes de un mismo equipo y, donde se trabajan aspectos como la interdependencia positiva, la responsabilidad individual y grupal, la interacción estimuladora, etc. Un sistema dinámico y cooperativo que fue implantado el año 2017 y que, finalmente, el alumnado acaba interiorizando.

Internacionalización

Conocer el mundo implica acercarte a diferentes realidades. Por este motivo, damos mucha importancia a las experiencias que cultivan el enriquecimiento personal y social y ofrecen a la persona la oportunidad de crecer intelectual y emocionalmente. Para ello, fomentamos en el alumnado el razonamiento y las habilidades comunicativas en otras lenguas, para desarrollar el conocimiento e interés por las dinámicas multiculturales y sociales de otros países.

Profesorado nativo

Para vivir de forma inmersiva el inglés contamos con profesores nativos para todas las etapas formativas.

Optativas

Durante la ESO, los alumnos pueden cursar optativas en inglés y las asignaturas de alemán (a partir de 2º ESO) o francés (a partir de 3º ESO).

Bachillerato dual

A partir de 2º ESO los alumnos tienen la oportunidad de estudiar el Bachillerato Dual y obtener la titulación American High School Diploma.

Titulaciones Cambridge

En nuestro Colegio preparamos a los alumnos para certificar las titulaciones de Cambridge PET y FCE.

Home to home

Gracias a la colaboración con la empresa Home to Home, ofrecemos campamentos y estancias largas al extranjero, fomentando así la inmersión lingüística.

Intercambios

A lo largo de la ESO ofrecemos intercambios de una semana en Inglaterra o Alemania, para aquellos alumnos que cursan la optativa de alemán.

Compromiso e inmersión

Aprender otra lengua es sinónimo de aprender otras culturas. Por eso ofrecemos una serie de actividades enfocadas a mejorar el nivel de lenguas extranjeras de nuestros alumnos.

Infantil

Nuestros alumnos completan su currículum con hasta 5 horas de inglés a la semana impartidas por nativos británicos.

Primaria

En esta etapa se refuerza la comprensión lectora y auditiva con ayuda de profesores nativos.

Secundaria

En esta etapa se trabaja la comprensión lectora y auditiva como en la expresión escrita y oral, pudiendo presentarse al examen oficial PET.

Bachillerato

Los alumnos trabajan las competencias lingüísticas con el fin de obtener el examen oficial FCE.

Nuevas tecnologias

Trabajamos para que nuestro alumnado adquiera de manera progresiva las competencias digitales, con el objetivo de que aprendan a utilizar y a convivir con tecnología puntera presente en el mundo laboral con un espíritu crítico, responsable y ético.
Pretendemos incorporar la tecnología como medio o herramienta de trabajo y aprendizaje, desarrollando las capacidades y habilidades en el ámbito de la competencia digital recogidas y publicadas en el Marco Europeo de Competencias Digitales de los Ciudadanos, que remarca la necesidad de que todo ciudadano debería adquirir niveles de Competencia Digital, destrezas y hábitos necesarios para su futuro.

Nuevas tecnologías

Robótica 4/5 EP + 2 ESO

Este método trabaja las matemáticas a partir de la combinación de las inteligencias múltiples. Se introducen todos los conceptos matemáticos desde edades muy tempranas, aprendiendo de forma dinámica y a través de la experiencia.

Nuevas tecnologías

Tecnología 4 ESO

El objetivo es trabajar por proyectos para que los alumnos afiancen las fases de un proceso tecnológico. Utilizando la placa Arduino UNO como base, se realizan prácticas iniciales, iniciación a la domótica o construcción de una maqueta.

Nuevas tecnologías

TIC 4 ESO

Se introduce el lenguaje de programación Java. Los alumnos se preparan para participar en el concurso HP CodeWars. Además, se realizan proyectos de diseño de páginas web, realización de aplicaciones Android, etc.

Nuevas tecnologías

Informática

Los alumnos a través de esta materia, van adquiriendo las competencias digitales específicas que luego se implementarán en el resto de asignaturas.

Nuevas tecnologías

Dispositivos electrónicos

Nuestros alumnos desarrollan destrezas en el dominio de los sistemas operativos más utilizados en el entorno educativo y laboral, como pueden ser Apple o Google. A partir de 4º EP comienzan a usar los dispositivos Chromebook como herramientas educativas de uso personal.

Proyecto educativo

Identidad cristiana

Innovación

Internacionalización

Nuevas tecnologias

Identidad cristiana

Equipo humano

Implicación familiar

Comunidad de referencia

Compromiso social

FOC

Proyecto Ilusión

Actividades pastorales

Deja huella

Movimiento Familia Albertiana

Innovación

Metodologías activas de puntera

Atención individualizada

Trabajo individual y cooperativo

Motivación y responsabilidad

Proyecto de comprensión

Perspectiva interdisciplinar

Internacionalización

Profesorado nativo

Optativas

Bachillerato dual

Titulaciones Cambridge

Home to home

Intercambios

Compromiso e inmersión

Infantil

Primaria

Secundaria

Bachillerato

Nuevas tecnologias

Nuevas tecnologías

Robótica 4/5 EP + 2 ESO

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